Lesly Silva

Licenciada en Psicología por la Universidad de San Martín de Porres con sólida vocación y experiencia en acompañamiento formativo, tutoría académica, orientación vocacional y facilitación de talleres psicoeducativos dirigidos a adolescentes, jóvenes y padres de familia. Especialista en la implementación de estrategias para el fortalecimiento de hábitos de estudio, manejo de ansiedad ante evaluaciones, resolución pacífica de conflictos y desarrollo de habilidades socioemocionales. Destacada capacidad para articular la comunicación entre estudiantes, plana docente y directivos, apoyada en el uso de herramientas diagnósticas, evaluación por competencias e indicadores de seguimiento estudiantil.

Coordinadora de Acompañamiento Formativo y Facilitadora Psicoeducativa (Voluntariado) at Parroquia Los Santos Arcángeles (2022-09 – 2024-12)

• Tutoría integral de grupos formativos: Planifiqué y lideré programas de acompañamiento grupal e individual para más de 80 adolescentes, fortaleciendo habilidades blandas, autoconcepto, disciplina y liderazgo.
• Facilitación y Mediación: Lideré procesos de mediación en conflictos grupales, aplicando técnicas de escucha activa y resolución de problemas para mantener la cohesión del equipo.
• Escuela de Padres y mediación vincular: Diseñé e impartí talleres sobre estilos parentales, comunicación asertiva intergeneracional y resolución de conflictos entre padres e hijos.
• Gestión del Cambio y Motivación: Implementé estrategias motivacionales para la retención del equipo y la adaptación a nuevos lineamientos, promoviendo un sentido de pertenencia y propósito compartido.
• Gestión de Dinámicas Transgeneracionales: Facilité espacios de diálogo y reflexión entre padres e hijos, promoviendo la comunicación asertiva y el vínculo afectivo mediante técnicas de mediación grupal.
• Abordaje de Necesidades Evolutivas: Implementé estrategias adaptadas a las características propias de la adolescencia (identidad, límites, autonomía) y del rol parental (estilos de crianza), facilitando herramientas prácticas de afrontamiento.
• Logro destacado: Digitalización integral de carpetas de seguimiento y creación de un programa de dinámicas socioafectivas con 94% de retención anual de participantes.

Asistente de Evaluación Psicológica y Conducción de Role Plays at BEVCOS (2023-07 – 2024-06)

• Entrenamiento y liderazgo de practicantes: Capacitación directa y retroalimentación técnica a estudiantes de últimos ciclos en técnicas de entrevista y evaluación conductual.
• Conducción de dinámicas grupales: Ejecución de evaluaciones grupales estructuradas para evaluar capacidad de respuesta bajo presión, persuasión y comunicación.
• Estandarización de procesos: Elaboración de guías y manuales de inducción para unificar criterios de evaluación entre los evaluadores del equipo.
• Aportes metodológicos: Role play como estrategia de evaluación de competencias y habilidades.
• Aportes metodológicos: Estandarización de procedimientos.

Practicante de Reclutamiento y Selección Académico (Temporal) at Universidad Wiener e Instituto Carrión (2024-07 – 2024-08)

• Filtro y evaluación técnica: Participación activa en la preselección de perfiles para áreas institucionales y docentes mediante revisión curricular por competencias y verificación de estándares formativos.
• Seguimiento de postulantes y legajos: Gestión de expedientes en plataformas de seguimiento (ATS), registro de datos de postulantes y coordinación de evaluaciones psicométricas.
• Entrevistas y retención: Aplicación de encuestas de clima y satisfacción laboral para la propuesta de mejoras en el proceso de inducción y reducción del abandono temprano.
• Logros destacados: Captación de bolsas laborales nuevas (universidades, institutos,otros).
• Logros destacados: Fidelización de colaboradores.

Asistente de Evaluación por Competencias y Clima Formativo at Externa BPO (2024-12 – 2025-06)

• Facilitación de talleres de habilidades blandas: Diseñé e impartí programas formativos en comunicación efectiva, tolerancia a la frustración y trabajo en equipo para nuevos ingresos.
• Evaluación psicológica y situacional: Conducción de entrevistas por competencias, role plays situacionales y aplicación de reactivos psicométricos estandarizados.
• Monitoreo y métricas de desempeño: Automatización de encuestas de satisfacción del proceso formativo en Power BI, identificando nudos críticos en la adaptación de los evaluados.
• Programas de bienestar y clima: Planificación de actividades de integración y refuerzo de motivación grupal, impactando directamente en la estabilidad del personal.
• Aporte metodológico: Rediseño de fichas de seguimiento y automatización de reportes que redujeron los tiempos de diagnóstico de candidatos e incidencias en un 25%.

Licencada in Psicología – Universidad San Martín de Porres (2018 – 2023)

Inglés Intermedio – ICPNA (2021 – 2024)