Directora General at Jardín de niños, Centro de Estimulación Infantil London (2016-08 – 2019-07)
- Administración de personal docente, alumnado así como financiero, control de actividades educativas y planeación de proyectos en donde el alumno tenga un rol activo en sus aprendizajes de acuerdo a lo solicitado por la Secretaría de Educación Pública (SEP).
- Capacitación continua a los docentes como también validar los aprendizajes de los pequeños según el grado, atención a Padres de Familia, seguimiento de incidencias, escuela para Padres de Familia.
- Gestión de recursos administrativos (ingresos- egresos), captación de nuevos alumnos con planes de marketing.
Docente frente a grupo primaria at Colegio O'Farrill (2010-08 – 2014-07)
En base a este nuevo plan de estudios para primaria RIEB (Reforma Integral de la Educación Básica), elaboración de planeación por proyectos y por secuencias de las asignaturas del grado a impartir.
- Elaboración de planeación por proyectos y por secuencias de las asignaturas del grado a impartir, haciendo énfasis en el trabajo y actividades significativas por parte del alumno para el desarrollo de las competencias básicas.
- Favorecer habilidades, destrezas, actitudes y aptitudes de los alumnos.
- Realizar, valorar y evaluar el diagnóstico inicial y final de cada grupo del grado; con el fin de obtener un panorama global y de esta manera el impacto que se obtuvo en el proceso E-A de cada uno.
- Elaborar y aplicar bimestralmente exámenes y/o evaluaciones basadas en los contenidos de las diferentes asignaturas del grado.
- Diseñar y coordinar a los alumnos en ceremonias cívicas en base al calendario de la institución.
- Uso de la tecnología en la impartición de cada sesión de clases en el aula; utilizando Ipad, cañón, laptop, juegos educativos así como materiales digitales, entre otros.
Docente frente a grupo K-III at Jardín de niños, Do-Re-Mi (2009-08 – 2010-07)
Planeación mensual de actividades de E-A a niños de tercer grado de preescolar y elaboración de las situaciones didácticas que refuerzan su aprendizaje significativo.
- Planeación mensual de actividades de E-A a niños de tercer grado de preescolar y dentro de ello; elaboración de las situaciones didácticas que refuerzan su aprendizaje significativo, así como el fortalecer sus habilidades, destrezas, actitudes y aptitudes de los alumnos.
- Diseñar, coordinar y participar/desarrollar en las brigadas, con apoyo de los padres de familia, alumnos y docentes del plantel.
- Realizar, valorar y evaluar el diagnóstico intermedio y final del grupo; con el fin de obtener un panorama global y de esta manera el impacto que se obtuvo al final de ciclo escolar en el proceso E-A del grupo.
- Coordinar el área académica de los diferentes grados de preescolar.
- Realizar mensualmente, evaluaciones basadas en el desarrollo de cada niño en los diferentes campos formativos y competencias del PEP 2004.
Servicio Social at INROADS de México, A.C. (2009-01 – 2009-07)
- Elaboración de manual de curso de Formación y Desarrollo, tanto para el instructor como para el participante; así como el temario, los objetivos y la guía didáctica del mismo.
- Brindar proceso de seguimiento de los becarios a sus jefes inmediatos, con el fin de que estén informados de la evaluación realizada por el Staff de INROADS.
- Coordinación y logística de cursos de Formación y Desarrollo.
- Realizar y apoyar en el proceso de reclutamiento INROADS, tanto vía telefónica como vía internet con claves de acceso en diferentes bases de datos y brindando información a jóvenes interesados en el programa.
- Revisión de solicitudes viables para entrevistas, así como ejecutar entrevistas con candidatos y toma de decisión de los mismos para formar parte del Pool de Talento de INROADS.
- Aplicación y evaluación de pruebas psicométricas.
- Diseño y elaboración de las actividades anuales del servicio comunitario, desarrollado para visitas dominicales por parte de los jóvenes becarios que participan en el programa a un Asilo de Ancianos y un Centro de Rehabilitación Infantil.
Docente frente a grupo K-III y asistente dirección general at Jardín de niños, Centro de Estimulación Infantil London (2006-01 – 2009-01)
Planeación semanal y mensual de actividades de E-A a niños de tercer grado de preescolar y elaboración de las situaciones didácticas que reforzaron su aprendizaje significativo.
- Planeación semanal y mensual de actividades de E-A a niños de tercer grado de preescolar y dentro de ello; elaboración de las situaciones didácticas que reforzaron su aprendizaje significativo, así como sus habilidades, destrezas, actitudes y aptitudes de los alumnos.
- Diseñar, coordinar y participar en los talleres generales de actualización (TGA-SEP).
- Diseño de planes de trabajo y estrategias de ejecución. Así como restructuración de planes y programas de estudio con el fin de aplicar estrategias educativas para la mejora continua de la educación en dicha institución.
- Desarrollo de proyectos de gestión, innovación y mejora continua de la educación en el área de dirección general.
- Coordinar el área administrativa-educativa (humana, financiera y material) de la institución.
- Realizar, valorar y evaluar el diagnóstico inicial, intermedio y final del grupo; con el fin de obtener un panorama global y de esta manera el impacto que se obtuvo en el proceso E-A del grupo.
