Rebeca Gracida

Docente con amplia experiencia en educación secundaria y media superior, especialmente en el área de Ciencias Sociales. Mi trayectoria combina la enseñanza, la tutoría, el diseño de materiales y estrategias didácticas, la evaluación del aprendizaje y, actualmente, el desarrollo de investigación y divulgación educativa. En los últimos años he incorporado herramientas de Inteligencia Artificial para apoyar procesos de investigación, organización de información y creación de materiales y contenidos.

También desarrollo y publico videos y contenidos sobre educación e historia en YouTube y TikTok, con el propósito de acercar temas educativos al público de manera clara y accesible.

Profesora de Secundaria y Preparatoria at Colegio Fray García de Cisneros (2008-08 – 2025-07)

• Impartición de Historia I y II, Metodología de la Investigación, Sociología I y II, Estructura Socioeconómica de México e Historia Universal.
• Tutoría y acompañamiento académico de grupos.
• Diseño y aplicación de estrategias de enseñanza diferenciadas y elaboración de material didáctico.
• Evaluación mediante rúbricas, portafolios y exámenes tipo PISA/ENLACE.
• Elaboración de informes de resultados y adaptación curricular.
• Organización de actividades académicas, talleres y asesorías.

Profesora de Ciencias Sociales at Colegio del Tepeyac (2006-09 – 2014-08)

• Impartición de Introducción a las Ciencias Sociales y Económicas y Formación Humana en nivel medio superior.
• Elaboración de materiales pedagógicos y uso de tecnologías educativas.
• Participación en actividades formativas e integradoras de la comunidad escolar.

Docente y facilitadora de talleres para exámenes de admisión at Trabajo independiente

• Preparación para COMIPEMS (actual ECOEMS), UNAM e IPN.
• Diseño de materiales, simulacros y seguimiento del progreso de los estudiantes.
• Trabajo con Matemáticas, Español, Lógica, Ciencias y Habilidades Verbales.

Proyecto de investigación y divulgación educativa at Trabajo independiente

• Desarrollo de una investigación sobre la situación educativa de México, vinculando antecedentes históricos con indicadores actuales de escolarización, permanencia, eficiencia terminal y aprendizaje.
• Análisis del problema planteado en 1991 por Gilberto Guevara Niebla en "México: ¿Un país de reprobados?" y su relación con la situación educativa contemporánea.
• Revisión y análisis de información sobre PISA, Mejoredu y otros indicadores educativos.
• Elaboración de textos, tablas, materiales de divulgación, guiones y recursos audiovisuales derivados de la investigación.
• Uso de Inteligencia Artificial como herramienta de apoyo para búsqueda y organización de información, análisis, redacción, generación de ideas y producción de materiales educativos, procurando contrastar la información con fuentes documentales.

Maestría in Humanidades – Universidad del Tepeyac (2009 – 2009)

Licenciatura in Sociología – Universidad Autónoma Metropolitana (1995 – 1995)