Stellina Dama
Profesor de historia, geografía y ciencias económicas y sociales.
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Sobre mí
Profesora de historia-geografía con 22 años de experiencia en la enseñanza en Bélgica, pongo en el centro de mi práctica pedagógica la escucha, la benevolencia y el acompañamiento de los alumnos hacia el éxito. Hoy soy profesora de SVT en un colegio en México, he sabido adaptarme rápidamente a un nuevo ambiente cultural y educativo, demostrando mi capacidad de adaptación y mi polivalencia. Empática y pedagógica, presto especial atención a las necesidades de cada alumno para fomentar un clima de confianza, motivación y aprendizaje.
Experiencia
Profesora de S.V.T. at Escuela "Molière" à Cuernavaca (2025-09 – Present)
Contrato temporal
- Crear un ambiente de aprendizaje positivo y estimulante para fomentar el desarrollo de los estudiantes.
- Diseño de cursos a partir de libros de texto, herramientas digitales y trabajos de investigación documental.
- Apoyo personalizado a los alumnos con dificultades, entrega de ejercicios complementarios y valorización de los progresos.
- Seguimiento de las novedades en el ámbito educativo para mantenerse al día en sus competencias profesionales.
- Corrección de exámenes, evaluaciones y trabajos prácticos para medir el progreso de los estudiantes.
- Planificación rigurosa de las clases para cubrir todo el plan de estudios a través de una gestión del tiempo eficaz.
- Desarrollo de métodos pedagógicos innovadores para mejorar la calidad del contenido enseñado.
- Utilizar diferentes técnicas pedagógicas para despertar y mantener el interés de los alumnos por la materia enseñada.
- Colaboración estrecha con los colegas profesores para compartir las buenas prácticas profesionales.
- Gestión de la disciplina en el aula y fomento de un ambiente positivo.
- Participación en jornadas de puertas abiertas, recepción de visitantes, organización de visitas guiadas.
Profesor de historia-geografía at Athénée Royal de Thuin en Bélgica (2003-09 – 2025-07)
F.W.B - Contrato por tiempo indefinido
Preparadora en química at Laboratorio Marchal (1999-04 – 1999-04)
Práctica
- Limpieza y mantenimiento regular del equipo y del puesto de trabajo, garantizando higiene y seguridad.
- Seguimiento de los inventarios, eliminación de productos caducados, realización de pedidos a los proveedores para evitar la escasez.
- Gestión de inventarios de medicamentos y dispositivos médicos, garantizando la rotación y el control de los caducados.
- Introducción de los resultados de análisis y otros datos en la herramienta informática y en los soportes documentales.
- Esterilización de los instrumentos y del material del laboratorio en máquina después de su uso, almacenamiento.
- Realización de análisis en laboratorio según los procedimientos operativos y el proceso de calidad.
- Realización de pruebas de control de calidad en muestras, ingredientes y productos terminados.
- Seguimiento riguroso de los procedimientos de calidad y las normas de seguridad impuestas por la empresa.
- Redacción y actualización de la documentación del laboratorio: protocolos, procedimientos operativos, fichas técnicas.
- Recepción de las muestras, control de su conformidad para la correcta continuación de los análisis.
- Preparación de las muestras según el procedimiento: centrifugación, separación celular.
- Gestión del material y de los equipos del laboratorio, participación en el seguimiento de los inventarios (reactivos, consumibles).
- Preparación de las muestras para los análisis, preparación y puesta en marcha del equipo necesario.
- Análisis e interpretación de los resultados, elaboración de informes al responsable, registro de los datos en el software.
- Uso habitual de instrumentos de laboratorio como microscopios, centrifugadoras y espectrofotómetros.
- Preparación y acondicionamiento de los reactivos, soluciones y medios necesarios para los análisis.
- Mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos del laboratorio para garantizar su correcto funcionamiento.
- Preparación de las soluciones químicas necesarias para la realización de los experimentos respetando las proporciones precisas.
- Transmisión clara y concisa de los resultados de análisis a los responsables jerárquicos o científicos interesados.
Educación
Curso de formación in Autismo: adaptaciones, asociaciones y evaluación para alumnos con necesidades específicas. Descubrimiento del método Teacch. – FWB (2023-02 – 2023-02)
Curso de formación in Elegir e integrar las herramientas digitales: Historia - Geografía - Ciencias sociales – FWB (2020-03 – 2020-03)
Curso de formación in El procesamiento de textos - nivel 2 - funciones avanzadas – FWB (2018-02 – 2018-02)
Curso de formación in Creación de documentos para estudiantes con las funciones básicas de un procesador de texto. – FWB (2017-03 – 2017-03)
Curso de formación in Gestión de relaciones críticas en clase (incivilidad, conflicto, violencia) - Nivel INICIACIÓN – FWB (2016-03 – 2016-03)


