Tania Erika Caysahuana Meza

Egresada de Psicología con 2 años de experiencia en acompañamiento e intervención psicológica con niños y adolescentes, en contextos educativos y terapéuticos.

Experiencia en evaluación, tamizaje y seguimiento psicológico, así como en intervención conductual, emocional, atencional y de aprendizaje. Manejo de estrategias de intervención con población infantil con necesidades del desarrollo, incluyendo casos con diagnóstico presuntivo de TEA y síndrome de Down.

Experiencia en orientación a padres y adolescentes, elaboración de informes, talleres psicoeducativos y planes de intervención escolar.

Practicante de Psicología at VITALMENTE (2024-07 – 2024-12)

• Atención y acompañamiento psicológico a niños y adolescentes, incluyendo entrevistas para la identificación de necesidades y motivos de consulta.
• Aplicación, corrección y apoyo en la interpretación de pruebas e instrumentos psicológicos.
• Participación en procesos de tamizaje y seguimiento psicológico de adolescentes, identificando necesidades e indicadores de riesgo.
• Elaboración de informes psicológicos y registros derivados de los procesos de evaluación y seguimiento.
• Planificación y desarrollo de charlas y actividades psicoeducativas dirigidas a adolescentes sobre bienestar y desarrollo personal.

Practicante de Psicología at CENTRO PARA EL DESARROLLO DEL NIÑO Y LA FAMILIA ILLARI EIRL (2025-02 – 2025-07)

• Atención y acompañamiento psicológico a niños durante sesiones de intervención, bajo supervisión profesional.
• Participación en sesiones de terapia de conducta, lenguaje y terapia ocupacional, de acuerdo con los objetivos y necesidades de cada niño.
• Intervención con niños con diagnóstico presuntivo de TEA y síndrome de Down, mediante estrategias lúdicas, conductuales y de estimulación.
• Observación y seguimiento del comportamiento y desarrollo infantil, identificando avances y aspectos por reforzar.
• Participación en la ejecución de planes de intervención en el ámbito escolar, orientados a favorecer la adaptación y participación de los niños.

Interna de Psicología at YUPIKIDS – Centro de Terapia Infantil (2025-08 – 2025-12)

• Atención e intervención psicológica con niños de 3 a 7 años en las áreas conductual, emocional, atencional y de aprendizaje.
• Observación de sesiones de terapia de lenguaje y ocupacional, integrando información relevante para el seguimiento psicológico y conductual.
• Aplicación de pruebas e instrumentos psicológicos y seguimiento del comportamiento, habilidades sociales y adaptación durante las sesiones, bajo supervisión profesional.
• Diseño y ejecución de actividades para el fortalecimiento de conducta, habilidades sociales, flexibilidad, tolerancia a la frustración y seguimiento de indicaciones.
• Participación en planes de intervención escolar, talleres de habilidades sociales, estimulación temprana y actividades psicoeducativas para padres y cuidadores.

Interna de Psicología at INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 555 "CUNA JARDÍN INMACULADA CONCEPCIÓN" (2026-03 – 2026-08)

• Observación y seguimiento psicológico de niños en el contexto educativo, considerando adaptación, conducta, desarrollo y convivencia escolar.
• Aplicación de instrumentos de evaluación del desarrollo, como el ASQ-3, y seguimiento de la historia psicopedagógica.
• Identificación y seguimiento de dificultades conductuales, brindando apoyo dentro del aula y elaborando registros y reportes de observación.
• Orientación y atención a padres de familia, incluyendo recomendaciones y seguimiento de pautas de acompañamiento en casa.
• Desarrollo de talleres, charlas y actividades psicoeducativas para niños, padres y docentes, de acuerdo con las necesidades identificadas.

– COLEGIOS PROLOG (2019-12)

Egresado in Psicología – UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ (2026-08)