Brasileira, 25 anos
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Psicóloga clínica autônoma com atuação baseada na Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) e Terapia do Esquema. Realização de atendimento psicológico para adolescentes e adultos, incluindo pessoas neurodivergentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Desenvolvimento de intervenções voltadas para regulação emocional, habilidades sociais, organização da rotina, manejo da ansiedade, autoestima, adaptação às demandas acadêmicas e profissionais, além da promoção da qualidade de vida e autonomia.
Elaboração de planos terapêuticos individualizados conforme as necessidades e particularidades de cada paciente.
Psicóloga (CRP 07/43097) at AUTÔNOMA (2025-02 – Present)
Psicóloga clínica autônoma com atuação baseada na Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) e Terapia do Esquema. Realização de atendimento psicológico para adolescentes e adultos, incluindo pessoas neurodivergentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Desenvolvimento de intervenções voltadas para regulação emocional, habilidades sociais, organização da rotina, manejo da ansiedade, autoestima, adaptação às demandas acadêmicas e profissionais, além da promoção da qualidade de vida e autonomia.
Elaboração de planos terapêuticos individualizados conforme as necessidades e particularidades de cada paciente.
Analista de Recursos Humanos at UMANA BRASIL (2024-11 – Present)
Estágio de Psicologia Organizacional, Recrutamento e Seleção e Avaliação Psicológica at PERSONALLIZZE Seleção & Avaliação (2024-03 – 2024-11)
Estágio de Psicologia Organizacional at ALESSANDRA HAAG DA ROSA LTDA – Consultoria, Recrutamento & Seleção (2023-06 – 2024-03)
Recrutamento e seleção de pessoal. Por meio de técnicas e instrumentos psicológicos, os profissionais dessa área são capazes de identificar as características e competências necessárias para cada cargo. Levantamento das necessidades e análise para encaminhamento de um treinamento e desenvolvimento de pessoal (indicando se está apto ou não para o treinamento).
Através de programas de capacitação, ajudar os clientes internos e externos a adquirir novas consciências, habilidades e conhecimentos, melhorando sua performance e adaptabilidade às mudanças organizacionais que ocorrem no mercado hoje. Pesquisa de satisfação/clima, identificando fatores que podem afetar negativamente o bem-estar das pessoas em determinadas plataformas, como excesso de carga horária frente a demanda (da empresa) ou falta de reconhecimento, sem uma avaliação, acompanhamento e ou Feedback do seu processo.
Estágio de Psicologia Educacional at Associação Educacional Santo Agostinho, Colégio Santa Inês (2023-02 – 2023-08)
Desenvolvimento de dinâmicas de grupo, a partir do Plano de Estudos de REA, acompanhamento das Assembleias Escolares, observação e análise de processos grupais, construção de estratégias que facilitem a integração, a boa convivência, o respeito às diferenças e a qualificação da aprendizagem dos estudantes. Desenvolvimento de atividades lúdicas e integrativas, observação e análise dos processos grupais, mediação de conflitos e construção de espaços de escuta para o desenvolvimento da autonomia. Observação e análise de processos grupais, apoio nas atividades de integração e desenvolvimento integral.
Apoio aos setores de Orientação de Turno, Núcleos Pedagógicos, enfermaria e pátio, no que diz respeito à mediação de conflitos e acolhimento das demandas socioemocionais dos estudantes. Inclusão Escolar: Apoio no desenvolvimento de atividades destinadas ao desenvolvimento integral dos estudantes em situação de inclusão. Adaptação curricular, vínculo e integração na escola, prevenção e acolhimento em saúde mental.
Estágio básico de Psicopatologia e Avaliação Psicológica at Serviço de Atendimento e Pesquisa em Psicologia (SAPP) – Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2022-03 – 2022-12)
Babá at Família Dalla Vecchia Penso (2014-06 – 2017-11)
Cuidado e supervisão atenta de duas crianças, garantindo um ambiente seguro e estimulante. Preparação de refeições e execução de atividades educacionais e recreativas. Colaboração efetiva com os pais para atender às necessidades específicas das crianças. Manutenção de uma rotina organizada que promova o desenvolvimento saudável das crianças.
Especialização in Terapia do Esquema – Wainer Psicologia (2026)
Graduação in Psicologia – Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2024)
Ensino Médio – ESI Colégio Santa Teresinha (2007 – 2017)
