吳玟誼

在補教業待了五年多，小一到小六的孩子我都帶過，我很清楚低年級孩子需要生活常規的養成；中年級需要正確引導，從依賴期轉向獨立；高年級則需要更多邏輯引導與心理支持。正因為熟悉每個年級的特性，讓我學會針對不同年齡的孩子「說他們聽得懂的話」，並在孩子遇到挫折時，用最適合的方式拉他們一把。雖然過去一年我曾嘗試跨足不同領域，但這段跳脫教學現場的經驗，反而讓我更確信自己對教育的熱誠。我發現自己最快樂的時刻，還是看到孩子因為我的引導而露出聽懂了的笑容。現在的我，正處於需要將重心放在家庭、孩子的階段。因此希望有一份作息穩定的白天工作，而教育正是我具備專業、能全心投入的領域。期許自己能運用過去的教學實務經驗，把班級管理得井然有序，在陪伴學生成長的同時，也達成我對家庭與工作的平衡。