Aurea Tanya Fernandes

Informatik-Fachkraft mit über 10 Jahren Erfahrung in Python, SQL, Datenbanksystemen, Datenanalyse und computergestützter Problemlösung. Erfahren in der Entwicklung datengesteuerter Lösungen, im Management technischer Projekte sowie in der Anwendung von Datenverarbeitungstechniken zur Unterstützung von Entscheidungsprozessen und Leistungsverbesserungen.

Fundierte

Kenntnisse in Datenstrukturen, Algorithmen, Datenbankdesign und analytischer Modellierung, mit nachgewiesener Fähigkeit, komplexe technische Konzepte in umsetzbare geschäftliche und technologische Ergebnisse zu übersetzen. Suche nach Möglichkeiten in den Bereichen Datenanalyse, Dateningenieurwesen und Technologieberatung in Deutschland.

Informatik-Akademiker (ICT / AI / Programmierung) - Indian School Bousher - Muscat, Oman

(2019-01)

• Durchführung von Lehrveranstaltungen in Python-Programmierung, SQL-Datenbanken, Computernetzwerken und computergestützter Logik, zur Unterstützung strukturierter Lernergebnisse in mehreren akademischen Kohorten.
• Begleitung von Studierenden bei der Datenverarbeitung, Vorverarbeitung und grundlegenden Datenanalyse mit Python und SQL, zur Verbesserung der angewandten Dateninterpretation und Problemlösungskompetenz.
• Entwicklung algorithmusorientierter Aufgaben und Problemlösungsübungen zur Stärkung des rechnerischen Denkens, der Datenstrukturen und der Algorithmuseffizienz.
• Betreuung studentischer Projekte mit den Schwerpunkten Datenverarbeitung, logische Modellierung und Softwareentwicklung, mit Sicherstellung der vollständigen Durchführung von den Anforderungen bis zur Implementierung.
• Erzielung mehrfacher 100%-Ergebnisse in den Prüfungen für Informationstechnologie (Klasse 10) und Künstliche Intelligenz (Klasse 12) in den akademischen Zyklen 2024–2026.

Leiter der ICT / Informatik-Abteilung (kommissarisch) - Indian School Bousher - Muscat, Oman

(2023-01 - 2024-12)

• Leitung von ICT-Abteilungsinitiativen mit Fokus auf digitale Transformation und Integration technologiegestützter Lernsysteme im gesamten akademischen Betrieb.
• Koordinierung der Implementierung digitaler Plattformen und automatisierter Arbeitsabläufe zur Effizienzsteigerung in Lehr- und Verwaltungsprozessen.
• Standardisierung der Lehrplanvermittlung und technischer Prozesse in Informatikfächern, um Einheitlichkeit bei Inhalten und Bewertungsmethoden sicherzustellen.
• Durchführung technischer Schulungs- und Einarbeitungsprogramme für Lehrkräfte zu Softwaretools, digitalen Systemen und ICT-Plattformen, mit einer Verbesserung der Technologieakzeptanz in der Abteilung um 40 %.
• Verwaltung der abteilungsübergreifenden Koordination zwischen Lehrkräften und Verwaltung zur Unterstützung der Technologieakzeptanz und operativen Ausrichtung.

Assistenz-Dozent – Informatik - National Institute of Technology (NIT) - India

(2017-01 - 2019-12)

• Durchführung von Grundstudiumskursen in Datenstrukturen & Algorithmen, Objektorientierter Programmierung und Computernetzwerken.
• Betreuung von Studierenden im Algorithmusdesign, in der systemnäheren Programmierung und in Techniken zur computergestützten Optimierung.
• Betreuung von Projekten zur Softwareentwicklung, Implementierung von Datenstrukturen und Leistungsanalyse.
• Unterstützung von Studierenden bei der analytischen Modellierung und strukturierten Problemlösung für technische und computergestützte Herausforderungen.
• Bewertung von Aufgaben, Prüfungen und Projektarbeiten zur Sicherstellung akademischer Qualität und technischer Genauigkeit.

Postgraduate Certificate in Education – International - Bildungswesen - University of Nottingham (2026-12)

Master of Technology - Informatik & Ingenieurwesen - PA College of Engineering (2013-01 - 2015-12)

Bachelor of Engineering - Informationswissenschaft & Ingenieurwesen - Saint Joseph Engineering College (2009-01 - 2013-12)