Alejandro Castrillon

Licenciado en Ciencias Sociales con enfoque en aprendizaje significativo, metodologías activas y educación inclusiva. Diseño experiencias de aprendizaje que promueven el pensamiento crítico, la participación y el acompañamiento efectivo de estudiantes neurodivergentes.

Docente de Ciencias Sociales con un enfoque pedagógico basado en el aprendizaje significativo y experiencial. Mi práctica en el aula se centra en la inclusión real, con experiencia directa en la estructuración y aplicación de PIAR para acompañar y potenciar el desarrollo de estudiantes neurodivergentes. Creo firmemente en una educación que conecte la realidad social con el contexto de cada alumno, transformando el aula en un espacio accesible, crítico y motivador para todos.

Licenciado en Ciencias Sociales, próximo a iniciar estudios de posgrado.