Afrin Parkar

العمل بأقصى طاقتي في منصب تحدٍّ داخل المؤسسة، والاستفادة من خبرتي ومهاراتي المهنية في تطوير المنظمة والنهوض بها. السعي للنجاح والانطلاق في آفاق قطاع التجزئة الواسعة، والعمل بكامل إمكاناتي وقدراتي، والمساهمة في نمو المؤسسة لأصبح في نهاية المطاف أحد أصولها القيّمة.

مندوب مبيعات في قسم أزياء السيدات - Royal Garments - Chiplun, India

(2014-05 - 2016-09)

• مبيعات الكاونتر في صالة عرض أزياء السيدات مع تحديث المخزون يومياً وشهرياً.
• إدارة المبيعات والتسويق، والمبيعات الداخلية والخارجية، وقسم عرض المخزون.
• الحفاظ على علاقات جيدة مع عملاء الشركة من خلال التواصل المنتظم عبر الهاتف أو البريد الإلكتروني أو اللقاءات الشخصية.
• التنقيب عن العملاء الحاليين والمحتملين، وجدولة المواعيد، أو مقابلة العملاء وجهاً لوجه لإتمام المعاملات والتسليم ومناقشة تغييرات الأسعار.
• إدارة المبيعات الداخلية والخارجية، ومراقبة مخزون المتجر، وطلب المنتجات من موزعي الشركة.
• استلام وتخزين كميات كبيرة من البضائع الواردة.
• متابعة العروض الترويجية الخاصة وتنظيم عروض العرض، والحفاظ على علاقات العملاء من خلال زيارة مديري المتاجر والأقسام والموظفين والإجابة على استفساراتهم وتزويدهم بمعرفة المنتج.
• الحفاظ على رفوف المتجر من خلال مراقبة العروض ومواكبة أحدث اتجاهات الموضة.
• تقديم المعلومات عبر إعداد تقارير النمو والتوسع في المنطقة المخصصة.
• الحفاظ على جودة النتائج باتباع المعايير وتطبيقها.
• مساعدة ممثلي المبيعات الميدانية في العروض الترويجية الخاصة من خلال إعداد العروض عند نهايات الممرات، ومتابعة العروض يومياً، ورصد ردود فعل العملاء وإبلاغ الإدارة بها، وإزالة العروض في نهاية فترة الترويج.

معلمة - Khadeeja English Medium School - Chiplun, India

(2010-07 - 2014-04)

• الاحتفاظ بسجلات كاملة ودقيقة للنمو الأكاديمي والروحي والاجتماعي والعاطفي لكل طالب، باستخدام التقييمات التكوينية والختامية على مستوى المدرسة والفصل الدراسي.
• التخطيط للدروس اليومية وتوثيقها وتنفيذها بما يتوافق مع المنهج الدراسي والمعايير الأكاديمية للمدرسة (اللغة الإنجليزية، الرياضيات، العلوم، التربية القيمية، والتربية البدنية).
• التعرف على احتياجات الطلاب الأفراد والمجموعة ككل، وتقديم الدعم اللازم باستخدام المجموعات المرنة وورش العمل والنماذج التعليمية التفاضلية الأخرى.
• وضع ضوابط وتوقعات وروتين صفي منطقي ومتسق للطلاب بهدف تعظيم الاستفادة التعليمية.
• حضور الأنشطة التدريبية الداخلية واجتماعات الكادر التعليمي والمشاركة فيها والإسهام بها.
• التشاور مع الإدارة المدرسية المختصة والمتخصصين في الوقت المناسب لمعالجة احتياجات الطلاب الذين يعانون من صعوبات.
• التعاون مع الزملاء لتبادل الخبرات والمعرفة.
• البحث عن ورش العمل والندوات والدورات المتعلقة بأهداف النمو المهني وحضورها.
• الحفاظ على بيئة مادية منظمة وجذابة.
• التعامل مع المواقف الضاغطة بأناقة وصبر وتفهم ومرونة.
• السعي إلى بناء علاقة مع المدرسة تتسم بالتلمذة والمساءلة والمحبة.

B.Ed. - Mumbai University (2019 - 2021)

دورة تدريبية Montessori (2018 - 2019)

B. Com - المحاسبة والمالية - Mumbai University (2009 - 2010)

H.S.C - Pune Board

S.S.C - Kolhapur Board