Salome Obando

Licenciada en Educación Infantil con formación académica sólida y experiencia en prácticas pedagógicas en diferentes instituciones educativas. Me caracterizo por mi vocación por la enseñanza, empatía y compromiso con el desarrollo integral de los niños en la primera infancia. He participado activamente en la planeación, ejecución y evaluación de actividades pedagógicas, así como en el acompañamiento constante dentro del aula.

Cuento con habilidades en manejo de grupo, comunicación efectiva y trabajo en equipo, lo que me permite crear ambientes de aprendizaje seguros, dinámicos y significativos. Soy una persona responsable, organizada y con alta capacidad de adaptación, interesada en seguir fortaleciendo mis competencias profesionales y aportar de manera positiva al entorno educativo.

Practicante de Licenciatura en Educación Infantil at Jardín origami-Nogal (2023-01 – 2023-06)

• Primera interacción pedagógica con bebés y niños en etapa de primera infancia.
• Apoyo en el aula durante actividades educativas y rutinas diarias.
• Acompañamiento en procesos de cuidado, alimentación e higiene.
• Observación del desarrollo infantil y comportamiento de los niños.
• Fortalecimiento de habilidades de comunicación, empatía y manejo de grupo.
• Colaboración con docentes en la planificación y ejecución de actividades lúdicas.

Practicante de Licenciatura en Educación Infantil at Colegio Anexo: San Francisco de Asís (2023-08 – 2023-12)

• Participación activa en el aula con mayor autonomía pedagógica.
• Planeación y desarrollo de clases de inglés para estudiantes de transición.
• Acompañamiento en procesos de enseñanza en niveles de prekínder, kínder y transición.
• Supervisión y cuidado de los niños durante actividades recreativas (vigilancia de parque).
• Apoyo integral en actividades institucionales y dinámicas escolares.
• Interacción constante con estudiantes de primera infancia, fortaleciendo habilidades de manejo de grupo.
• Desarrollo de estrategias lúdico-pedagógicas para facilitar el aprendizaje.
• Trabajo colaborativo con docentes en la organización de actividades académicas.

Practicante de Licenciatura en Educación Infantil at Colegio San Bartolomé La Merced (2024-01 – 2024-06)

• Participación activa en el aula con mayor responsabilidad pedagógica.
• Apoyo en los procesos de enseñanza de lectura y escritura en niños de primera infancia.
• Acompañamiento individual y grupal para fortalecer habilidades comunicativas básicas.
• Implementación de actividades lúdicas orientadas al desarrollo del lenguaje.
• Apoyo en la planificación y ejecución de actividades académicas junto a los docentes.
• Seguimiento del progreso de los estudiantes en sus procesos de aprendizaje.
• Interacción constante con niños, promoviendo un ambiente de confianza y aprendizaje.
• Fortalecimiento de habilidades en manejo de grupo y estrategias pedagógicas.

Practicante de Licenciatura en Educación Infantil at Colegio Marymount (2024-08 – Present)

• Acompañamiento permanente al docente titular en la gestión del aula.
• Planeación, diseño y ejecución de clases para estudiantes de primera infancia.
• Elaboración y aplicación de evaluaciones para el seguimiento del aprendizaje.
• Participación activa en la dinámica diaria del aula, con interacción constante con las estudiantes.
• Implementación de estrategias pedagógicas adaptadas a las necesidades del grupo.
• Apoyo en procesos de desarrollo integral: cognitivo, social y emocional.
• Participación en todas las actividades institucionales del colegio (académicas, culturales y recreativas).
• Trabajo colaborativo con el equipo docente en la organización académica.
• Desarrollo del proyecto de investigación (tesis) en contexto escolar.
• Fortalecimiento de habilidades en manejo de grupo, liderazgo y comunicación pedagógica.

Licenciatura in Educación Infantil – Universidad de los Andes (2021-08 – 2025-11)

Bachiller académico – Colegio parroquial la consolata (2005-02 – 2015-12)