Wendy Magallón

Docente e investigadora transdisciplinaria con un perfil único que fusiona la Ingeniería Geológica, la Filosofía y las Ciencias de la Sostenibilidad (Maestría). Amplia trayectoria en el ámbito educativo, facilitando procesos de aprendizaje y transferencia de conocimiento en ética ambiental, geoterritorial y ciencias naturales, aplicados en proyectos pedagógicos.

Experiencia destacada en la coordinación de metodologías de investigación aplicadas a la crisis climática territorial (SECIHTI) y en la articulación de mesas de diálogo interdisciplinarias. Especialista en vincular la teoría científica con el impacto social y comunitario, promoviendo el pensamiento crítico, la investigación inductiva/deductiva y la formación de profesionales con conciencia socioecológica.

Investigadora asociada at UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO (2024-01 – Present)

Proyecto: 'Conocimiento ecológico local y cambio climático: Prácticas comunitarias para la conservación in situ de la agrobiodiversidad en el sistema milpa y el fortalecimiento de la seguridad alimentaria'. Financiamiento: Proyecto financiado por la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI, antes CONAHCYT). Clave de registro: PEE-2025-G-846

• Diseñé e implementé una metodología etnográfica cualitativa y transdisciplinaria para analizar los valores éticos relacionales de agricultores y su rol en la conservación de la agrobiodiversidad.
• Realicé observación participante, mapeo, y apliqué entrevistas semiestructuradas a comunidades rurales, garantizando un enfoque de co-construcción de conocimiento y estricto apego ético (consentimiento informado y anonimato).
• Procesé y sistematicé información cualitativa compleja mediante codificación temática inductiva y deductiva, generando una clasificación de dimensiones de valores éticos relacionales.
• Traduje los testimonios cualitativos en indicadores de prevalencia relativa para facilitar la toma de decisiones y planeación territorial.
• Pronta publicación del artículo científico titulado 'Análisis de los valores relacionales como base de la conservación de la agrobiodiversidad para afrontar la Crisis Climática en las comunidades San Ignacio del Pedregal y Xocotitlán, Edomex, 2025-2026' en la revista indexada Agriculture & Human Values.

Profesora at COLEGIO WILLIAM BLAKE (2025-01 – Present)

Docente de secundaria

• Docente de secundaria de Cívica y Ética, Geografía

Profesora at CEIPI: ASESORÍA ACADÉMICA PROFESIONAL (2023-01 – Present)

• Profesora de los grupos de Cívica y Ética, Filosofía y Geografía de cursos COMIPEMS e Ingreso a la Universidad.
• Profesora de las asignaturas prepa UNAM y bachillerato SEP: Lógica, Ética, Geografía 1, Geografía Económica, Historia de las Doctrinas Filosóficas
• Asesorías y regularización a nivel secundaria, media superior y superior (licenciaturas e ingenierías) de manera individual y/o grupal.

Gestora de expansión at NATURGY (2022-01 – 2023-12)

Planificación de proyectos de expansión de red en gas natural en la Ciudad de México.

• Levantamiento de información en el trabajo de campo y responsabilidad social
• Gestión de empresas colaboradoras con personal a cargo
• Administración y supervisión de proyectos bajo normatividad y protección ambiental, así como redacción de informes
• Desarrollo e implementación de planes de gestión ambiental de proyectos comerciales
• Estudio de rentabilidad y factibilidad, así como su validación.

Maestría in Posgrado de Ciencias de la Sostenibilidad – UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO (UNAM) (2024-01 – 2026-12)

Licenciatura in Filosofía – UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO (UNAM) (2020-01 – 2026-12)

Licenciatura in Ingeniería Geológica – UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO (UNAM) (2016-01 – 2021-12)

Diplomado in Finanzas y administración – UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO (UNAM) (2020-01 – 2021-12)