Hân Trần

Khởi đầu từ vị trí trợ giảng và tiếp tục đảm nhiệm vai trò giáo viên Tiếng Anh, tôi có hơn 2 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, cùng sự quan tâm ngày càng lớn đến một câu hỏi rộng hơn: làm thế nào để một chương trình đào tạo thực sự nâng cao năng lực của người học? Kinh nghiệm hỗ trợ giảng viên, tổ chức hoạt động, điều phối hậu cần, theo dõi tiến độ người học và viết đánh giá định kỳ đã rèn cho tôi sự tỉ mỉ, tinh thần trách nhiệm và khả năng phối hợp với nhiều bên liên quan. Với bằng cử nhân loại Giỏi ngành Ngôn ngữ Anh và chứng chỉ TESOL 120H, tôi mong muốn được thực tập tại bộ phận Learning & Development để học hỏi và đóng góp vào công tác hỗ trợ đào tạo, từ xác định nhu cầu đào tạo, tổ chức khóa học đến xây dựng khung năng lực và đánh giá hiệu quả đào tạo.

Giáo viên Tiếng Anh (Chương trình THCS) - Công ty TNHH Ms Nga Trung Anh

(2025-11 - 2026-04)

• Triển khai chương trình Tiếng Anh THCS của trung tâm cho các lớp quy mô nhỏ (1-2 học viên), điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp với từng học viên.
• Sử dụng công cụ AI (Claude, Gemini Pro) để soạn nháp nhận xét đánh giá định kỳ và chuẩn bị bài tập luyện tập phù hợp trình độ, luôn kiểm tra và cá nhân hóa kết quả trước khi sử dụng.
• Đồng hành cùng một học viên trong khoảng 4 tháng; em đạt từ 9/10 điểm trở lên ở mọi bài kiểm tra và nhận được phản hồi tích cực từ phụ huynh.
• Theo dõi tiến độ học tập, viết nhận xét đánh giá định kỳ bằng văn bản và phối hợp với bộ phận Giáo vụ để cập nhật thông tin cho phụ huynh.

Thực tập sinh Giảng dạy - Công ty TNHH Ms Nga Trung Anh

(2025-09 - 2025-11)

• Đề xuất ý tưởng cải tiến tài liệu và phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả học tập.
• Sử dụng công cụ AI để lên ý tưởng hoạt động và tạo nội dung câu hỏi cho Kahoot, Quizizz, Wordwall, sau đó điều chỉnh phù hợp trình độ học viên.
• Thiết kế và tổ chức các hoạt động tương tác, trò chơi giáo dục bằng Canva, Kahoot, Quizizz và Wordwall.
• Dự giờ các giáo viên giàu kinh nghiệm để học hỏi phương pháp truyền đạt, cách xử lý tình huống lớp học và quản lý thời gian.

Trợ giảng - Công ty TNHH ILA Vietnam

(2024-02 - 2025-08)

• Hỗ trợ 3 lớp (tổng cộng gần 50 học viên) qua nhiều khóa học; phối hợp chặt chẽ với giáo viên chính (bản ngữ và Việt Nam) để tổ chức hoạt động và đảm bảo buổi học đúng tiến độ.
• Đánh giá hằng tháng gần 50 học viên trong mỗi khóa học 3 tháng về thái độ, sự tiến bộ và điểm cần cải thiện, ghi nhận kết quả trên LMS (nền tảng E-learning) của ILA kèm nhận xét bằng văn bản và trao đổi với giáo viên chính.
• Sử dụng công cụ AI để chuyển ghi chú quan sát hằng tháng thành bản nháp nhận xét bằng văn bản, sau đó kiểm tra và chỉnh sửa trước khi gửi giáo viên chính và phụ huynh.
• Sử dụng kết quả đánh giá để báo cáo giáo viên chính, cập nhật phụ huynh và nhận diện học viên cần kèm riêng 1-1, giúp các em bắt kịp tiến độ lớp.

Trợ giảng - Trung tâm Ngoại ngữ E-STAR

(2023-10 - 2023-12)

• Hỗ trợ giáo viên chính trong lớp Tiếng Anh tiểu học (khoảng 7 học viên): tổ chức hoạt động và hướng dẫn học viên làm bài tập.
• Hỗ trợ phiên dịch và hậu cần cho các sự kiện toàn trung tâm (Ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10, Halloween, Ngày Nhà giáo Việt Nam) với khoảng 50 học viên và toàn thể giáo viên tham dự; phiên dịch tại một buổi họp phụ huynh.
• Chuẩn bị phòng học, thiết bị, học cụ và trò chơi tương tác trước mỗi buổi học.

Cử nhân - Ngôn ngữ Anh (Song ngữ Anh - Trung) - Trường Đại học Ngoại ngữ - Tin học TP. Hồ Chí Minh (HUFLIT) (2022-09 - 2026-04)